Эти рекомендации помогут вам сориентироваться в формате экзамена, правильно распределить время и силы, а также понять, каким должно быть содержание и примерный объём вашей работы.
1. Как проходит экзамен
Учитель читает текст 2–3 раза (количество зависит от сложности текста). Между чтениями делается пауза примерно в 20 минут.
2. Задачи при первом прослушивании
Во время первого чтения постарайтесь:
- Понять общее содержание, определить тему и, если есть заголовок, установить его связь с темой (прямую, переносную или опосредованную);
- Уловить основную мысль (суть) текста;
- Определить функциональный тип речи: повествование, описание или рассуждение;
- Проследить логику изложения, выделить микротемы и запомнить их последовательность.
3. Задачи при втором прослушивании
Во время второго чтения следует:
- Уточнить, правильно ли вы запомнили порядок мыслей;
- Обратить внимание на факты (даты, имена, фамилии, места действия) — основные из них учитель запишет на доске;
- Заметить временные и причинно-следственные связи, которые могли ускользнуть при первом слушании;
- Выделить средства художественной выразительности (метафоры, эпитеты, гиперболы и т.п.), использованные автором.
Старайтесь слушать текст не просто для запоминания, но и для анализа:
- как он начинается (зачин) и заканчивается (концовка);
- какие языковые средства передают отношение автора к изображаемому;
- как связаны между собой предложения и абзацы;
- какие слова являются ключевыми;
- какие выразительные средства применяются.
4. Что делать в паузу после первого чтения
Сразу после первого прослушивания, пока впечатления свежи, сделайте краткие наброски:
- составьте хотя бы примерный план;
- запишите яркие, запоминающиеся слова и выражения.
5. Как работать во время второго чтения
На втором чтении можно делать записи, но не пытайтесь записать всё подряд — вы не стенографистка. Сосредоточьтесь на ключевых словах и словосочетаниях, которые передают основное содержание, авторский стиль, оценку и отношение автора к событиям. Используйте сокращения и условные знаки, но только те, которые вам привычны и понятны.
6. Распределение времени (экзамен длится 4 часа)
Первая половина времени (2–2,5 часа) отводится на:
- первое чтение и прослушивание;
- короткую паузу (около 5 минут) для осмысления и первичных записей (ключевые слова, факты, план);
- второе чтение и фиксацию опорных слов и фраз в черновике;
- написание чернового варианта (полного или сжатого) — здесь допустимы сокращения для экономии времени.
Важно: составлению плана стоит уделить 5–10 минут. Хотя план не входит в чистовой вариант, он помогает логично и последовательно изложить текст.
Редактированию черновика посвятите 15–30 минут. На этом этапе:
- подберите более точные слова из синонимического ряда, избегайте повторов, найдите средства для выражения собственного отношения;
- перестройте предложения, если сомневаетесь в пунктуации;
- замените слова, в написании которых не уверены.
Вторая половина времени (1,5–2 часа) уходит на:
- аккуратное переписывание текста на чистовик с соблюдением красных строк и делением на абзацы; в сомнительных случаях оставляйте пробелы на месте орфограмм, чтобы позже проверить по словарю;
- завершающую самопроверку.
Желаем вам уверенности и удачи на экзамене!